本报讯 6月17日，外国语学院2024届毕业生黄婷婷专程来到校党委书记李金昌办公室，将一捧鲜花亲自献给他，向母校做一次特殊的告别。“四年前，当我还是一个刚入校的新生。李书记的思政第一课让我印象深刻。他分享了励志的求学经历，这些事迹一直鼓舞并激励着我！毕业之际，我想郑重地跟他道一声谢谢！”对于四年来给予她太多温暖与帮助的母校，黄婷婷有着道不尽的情意。
黄婷婷出生于浙江绍兴一个纺织业经商家庭，从小对外贸生意耳濡目染。她不仅关注商业，立志学好外语的这颗种子更是在她理想的土壤里生根发芽。高考结束后，她毅然选择报考了我校外国语学院。
中学时，黄婷婷的英语成绩一直在班级名列前茅。大一刚入学不久，她就参报名加了学校举办的英语演讲、英语阅读等专业比赛，可最终都止于复赛。加上第一年浙江省武术锦标赛的失误，没有如愿拿到省里的前八名，这让她备受打击，并陷入了深深的自我怀疑之中。按黄婷婷的话来说，她还没做好如何承受失败的准备，有些气馁和失落。
思政第一课就是人生第一课
黄婷婷清楚得记得2020年10月13日这个下午，校党委书记李金昌给全体新生讲授了题为《不负青春韶华勇担时代使命做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》思政第一课，其中分享了他的学习经历：“我英语基础不好，但为了考研，我暑假在学校一天都不休息，每天学满10个小时，在外语科目上攻坚克难。凭着不服输的劲头成功进入大学田径队并打破多项学校运动会纪录，扎根图书馆学习、手抄读书笔记，为发表论文奠定坚实的理论基础……”生动而具体的案例让她深刻体会到，每个人成功的背后都有一段不为人知的酸楚和艰难的岁月。她暗下决心不能被打败，“我不仅要学习好，各个方面都要好！要成为一个全面发展的人！”
李金昌的那句“要始终保持艰苦奋斗的前进姿态”黄婷婷不仅记住了，更是一直努力践行着。在接下来的挑战杯、跨境电商、微创大赛等各种比赛中她都得了一等奖。综合测评成绩连续保持专业第二，近30门课程满绩。她以第一作者在省级期刊发表论文，实物作品设计获版权局登记；获博科尼大学（意大利商学院）时尚奢侈品公司管理证书与英国曼彻斯特大学offer；获浙江省“武术锦标赛优秀运动员”、杭州“万事利丝绸亚运特使”；曾任学校武术协会会长兼队长，策划参演十余场大型武术活动等等。
跨专业选修课程为专业赋能
如今，黄婷婷被英国曼彻斯特大学的国际时尚零售专业录取，这个专业属于商科专业。在校期间，她除了修满本专业课程之外，又选修了工商管理学院，人文学院等其他学院的相关课程，跨学科专业学习使她具备全方位的综合素质。“在校4年母校倡导的跨学科专业交叉融合学习、图书馆的良好一体化学习空间以及浓厚的体育氛围这3点给我留下了最深刻的印象。”黄婷婷说。
早在2022年，学校提出要培养生源潜质好、知识能力素养扎实、学习力强、能可持续发展的高素质创新创业型人才的“浙财金生”。所谓的“金生”是以“四金（金专业、金课程、金教师、金教材）”为代表的优质教育资源、教育行为所滋养孕育下的高素质学生，是高质量人才培养体系建设的目标。
学校一直以来坚持以学生兴趣为导向，立足对自己负责开展自主学习，提倡个性化学习。“就是想办法给学生更多的选择权”李金昌说。学校确立“宽口径、厚基础、强应用、个性化”的高质量人才培养规格定位，坚持“大类招生、大类培养”八字基本理念，对专业培养方案进行了大的革新。让学生在大一、大二阶段在大类里进行宽口径培养，防止学生专业过细、学习狭隘化问题。
在学校专业分流、转入转出基础上进一步提升学生对专业的选择权；人才培养方案修订时引入学生参与权、建议权；激发学生行使课程、教材的选择权、推荐权；对教师教育教学的评议权等等。这一切都给黄婷婷提供了一个更加宽松、开放、多元、主动积极的学习环境。
多元的学习文化氛围
黄婷婷大学里大部分高效作业的时间都是在浙财时光、校园文化综合体书店度过的。那里有安静的学习空间，早课前的咖啡、午间的阅读、训练后的轻食、晚课后的作业、周末的会议和项目书……都留下了她奋斗的身影。
在李金昌看来，打造良好“金生”学习环境尤其要树立“校园是无所不在的学习场所”的观念，创建有利于学生学习交流、实践探索的场域、情境、平台，深入推进由物理意义上的“课堂搬家”向超越时空的“学习场所搬家”转变。
当天，李金昌代表学校送给了黄婷婷一幅他亲手绘的名为《王者香》的兰花画。“兰生幽谷，不以无人而不芳”李金昌说。6月18日，黄婷婷在二十多位家人的见证下参加了学校的毕业典礼。“感谢学校提供了那么好的教育资源，让我女儿有了更加清晰的认知。”黄婷婷母亲黄春梅说。（记者：赵蕾）
